ORIENTACIÓ FINAL D'ETAPA

Hi ha: 

-Qüestionari d'interessos professionals

-PAU

-Universitat

-Cicles

-Ensenyaments artísitics

-Forces de l'estat

http://mestreacasa.gva.es/web/lalcalaten/56

SOLUCIONS AUTOAVALUACIÓ

1. a) Els elements misteriosos i inquietants que apareixen en el fragment són: la foscor que no permet distingir els caminets, les branques ombrívoles dels arbres, les fulles seques que cruixen.

b) El que fa saber a Mattia que Michela fa molt que se n’ha anat és que el lloc on estava asseguda està fred. Se’n devia haver anat de seguida que ell l’havia deixada, perquè el seient estava tan fred com la resta.

c) Sí, Mattia ha de tenir cura de Michela. És així perquè Michela és disminuïda mental. Es pot saber quan Mattia diu que és una «estúpida retardada que no entendrà mai res».

3. Resposta oberta. (Possibilitats.) Les primeres formes que hi apareixen amb la característica que es demana són les següents:

a) Un present: sap.

b) Un futur: entendràs.

c) Un imperfet: era.

d) Un subjuntiu: sigues.

e) Un passat: va entrar.

f) Un perfet: va entrar.

g) Un indicatiu: va entrar.

h) Una segona persona: ets.

4.

a) En les pel·lícules caracteritzen els pirates com a llenguallargs i bevedors d’aiguardent.

b) Era un nord-americà malcarat, però no era un busca-raons, com alguns en malparlaven.

c) El meu cosí germà no pot dormir si sent el tic-tac a la tauleta de nit.

d) Tot el traçat del ferrocarril estava tancat amb filferro.

e) M’agraden les pomes de l’agredolç, però a la fruiteria no en tindran fins despús-demà.

f) He anat a una reunió de lletraferits i he acabat com un allioli.

g) El poble s’ha convertit en una ciutat dormitori i això em té corprés.

h) Hi hagué una fuita de salfumant; encara gràcies que va poder fugir pel celobert.

i) Els conceptes fisicoquímics són difícils, i no em faràs capgirar la meua opinió.

5.

Fusionats: llenguallargs, aiguardent, malcarat, malparlaven, ferrocarril, filferro, agredolç, lletraferits, allioli, corprés, fisicoquímics, capgirar, salfumant, celobert,

Amb guionet

Solts: cosí germà, ciutat dormitori

x, r, s : busca-raons

Punt cardinal: nord-americà

Accent:

Repetitiu: tic-tac

Temps: despús-demà

6.

paraigua, esclata-sang, rentaplats, altaveu, Vila-real, camacurt, torcamans, aiguaneu, trencanous, malnom, migdia, guardabosc, escurabutxaques, telenovel·la.

7.

a) Mon pare va arribar al món pels pèls.

b) Ell diu que sí, però jo no sé si se celebra la festa.

c) Va dutxar el nét i el deixà ben net.

d) Sóc un soc, ho reconec! No em puc enfadar perquè no té te.

e) Així que va entrar al zoo, va tirar a l’ós l’os que portava per al gos.

8.

Les paraules del text que porten accent diacrític són: més, mà, vés, què.

10.

Les cartes que enviem per correu convencional no tenen res a veure són iguals, pel que fa a les característiques formals, amb les que enviem per correu electrònic. F

Els mots derivats compostos es formen unint paraules que existeixen en la llengua de manera independent, i els compostos derivats es formen afegint afixos a un lexema. F

Les formes verbals ens donen informació de gènere, nombre, persona, mode, aspecte i veu. V

L’accent diacrític s’usa per a diferenciar mots que tenen la mateixa forma gràfica però significats diferents. V

Es poden considerar novel·les d’intriga totes les que toquen aquest tema, encara que siga de manera molt parcial si n’és el principal. F